CHARLAS QUE LLEGAN AL CORAZÓN

Hace un par de semanas nos visitó Cheikh. Él es de Senegal. Vino al colegio a contar su historia, desde que con 9 años lo subieron a una patera hasta ahora que tiene 23 años y está terminando su carrera universitaria en Córdoba gracias a una beca de estudios.

Este tipo de charlas son las que llegan al corazón de nuestro alumnado y les hacen entender que son un@s afortunad@s  al tener todas las comodidades y facilidades a su alcance.

Las caras de nuestras niñas y niños al escucharlo lo dicen todo.

DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD

El pasado viernes 14 de febrero celebramos en nuestro centro "El día del amor y de la amistad".

Durante toda la semana el alumnado han realizado unos juegos en clase de Psicomotricidad y Educación Física con la finalidad de mostrar nuestra  amistad al resto de compañeros y compañeras, cómo son: "los relevos de  abrazos" o "el aro de la amistad".

 El día 14 los niños y las niñas elaboraron unas tarjetas que le regalaron a un amigo o una amiga expresando el porqué se sentían agradecidos de tenerlos como amig@s y durante el recreo pudimos bailar canciones sobre la amistad tod@s junt@s.

JUGANDO CON NUESTRAS EMOCIONES

Durante este curso se nos ha ocurrido una nueva idea para seguir divirtiéndonos trabajando con nuestras emociones.

 El alumnado de tercer ciclo han hecho unos dibujos basados en el libro "El emocionario" y con ellos hemos elaborado un juego de la oca de las emociones.

 Las reglas del juego también han sido ideadas por nuestro alumnado. Aunque existen diversas variantes, el objetivo principal del mismo es expresar cómo nos sentimos cuando experimentamos cada emoción.

Al ver la gran acogida que tuvo el juego entre los niños y niñas, hemos hecho varias copias del mismo en un material muy resistente. De esta manera podremos usarlo durante mucho tiempo. 

DÍA DE LA PAZ

Para las actividades del día de la paz de este curso, hemos querido reconocer los valores que nos mueven cuando jugamos y como contribuyen a generar paz o violencia en nuestro entorno cercano.

Para ello hemos hablado en clase del espíritu olímpico, de los valores que se asocian a las olimpiadas y de la ceremonia de l@s abanderad@s.

Cada curso ha acordado un lema para su bandera de clase y han elegido a un/una abanderado/a como reconocimiento de persona que representa los valores trabajados.

En los vídeos podéis ver las banderas y l@s abanderado@s, así como el baile de zumba que realizamos al final del acto como colofón de una jornada llena de paz, alegría y compañerismo.

La jornada siguiente al día 30 de enero, también fue especial, puesto que el grupo "El bosque animado", vinieron al colegio a representarnos unos preciosos cuentos en los que se relacionaba el deporte con los valores de compañerismo y paz. 

DONATIVO A "SAVE THE CHILDREN"

La fundación Save the Children nos confirma que ha recibido nuestra donación de 771,5 euros.

Gracias al alumnado y a sus familias por vuestra solidaridad.

NUESTRO APOYO AL IES "LUIS CARRILLO DE SOTOMAYOR"

Queremos mostrar nuestra solidaridad con toda la comunidad educativa del IES de Baena, y especialmente,  a los afectados por estos desagradables hechos.

La educación es el pilar básico para formar a las generaciones presentes y futuras sobre un modelo igualitario de mujeres y hombres, basado en el respeto y la tolerancia.

CARRERA SOLIDARIA "SAVE THE CHILDREN"

Todos los niños y niñas merecen ver cumplidos sus derechos: crecer sanos, tener la oportunidad de aprender, y estar protegidos de la violencia. En situaciones de emergencia son los más vulnerables, por eso son la prioridad para esta ONG.

LA XVI EDICIÓN DE KILÓMETROS DE SOLIDARIDAD ES POR LOS NIÑOS Y NIÑAS DE ROHINGYA:

Rohingya es una etnia que vive en el norte de Myanmar (antigua Birmania). Los rohingya son musulmanes y por esta razón son perseguidos y expulsados al pais vecino Bangladesh en a los campos de refugiados de Cox Bazar. Actualmente más de 622.000 rohingyas que vivían en Myanmar han tenido que huir y más de 300.000 son niños y niñas. 

El dinero recaudado gracias al alumnado y a sus familias irá destinado para estas niñas y niños.

25 N DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DEL GÉNERO

ESTA CARRERA LA GANAMOS TOD@S

Para ir en consonancia con las actividades del Plan de Convivencia e Igualdad de este curso, hemos relacionado las actividades de este día con el deporte. Para ello, hemos elegido la canción "Salir corriendo" de Amaral. Los alumnos y las alumnas han decorado un dorsal con la frase "salir corriendo de.... (cosas negativas)" y "salir corriendo hacia... (cosas positivas)".
El día de la celebración (que este año tuvo que ser pospuesto del día 25 hasta el pasado viernes por motivos meteorológicos), el alumnado vino vestido con ropa deportiva como si fueran corredores y corredoras. Para nuestra tradicional marcha se repartieron a las niñas y a los niños unos aplaudidores de color morado para hacer oír nuestro rechazo hacia la violencia de género.

A continuación podéis ver dos vídeos, uno con las fotos de este día y otro con el baile de la canción Amaral.

Los niños y las niñas de 3 años no asisten a esta salida, por lo tanto, han sido los encargados y las encargadas de decorar el mural de igualdad del pasillo de nuestro colegio, que ha quedado así de bonito.

EMOCIONES EN EL DEPORTE

Durante el mes de Octubre el alumnado trabajó con las emociones.

En esta ocasión, le pedimos a los niños y a las niñas que trajesen de casa la imagen de un/una deportista que expresara alguna emoción.

En clase observamos las distintas emociones y las clasificamos en diversos murales.
El alumnado de Infantil han decorado con esos murales su aula de psicomotricidad y el alumnado de Primaria la parte del pabellón que usan para las clases de educación física.

En las clases de educación física o psicomotricidad recurrimos a los murales de las distintas emociones para expresar como nos sentimos cuando hemos ganado un juego, hemos perdido, cuando nos hemos divertido, etcétera.

SOMOS UN GRAN EQUIPO

Durante esto curso el hilo conductor de nuestro plan de convivencia e igualdad estará relacionado con el deporte. Por este motivo lo hemos llamado: " Mente, cuerpo y corazón".

La primera actividad ha sido crear un puzzle con piezas dibujadas por nuestro alumnado en el que han plasmado sus valores y entre tod@s han creado su identidad de grupo.